枣庄科技职业学院：构建“全环境育人”生态圈，提升育人实效

近年来，枣庄科技职业学院紧跟“时代新人铸魂工程”工作新形势、新任务新要求，紧紧围绕立德树人根本任务，针对育人环境中出现的难点、痛点、堵点，大胆创新、勇于探索，靶向发力、聚合给力，积极构建“全环境育人”生态圈，有效提升育人育才实效，不断提高校园治理水平。

一、坚持党建引领、优化顶层设计

坚定社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，突出“教学中心，育人核心”，一切围绕育人、一切服务育人，强化党建引领，优化顶层设计，构建点、线、面结合“三全育人”工作体系。打造“大思政课”平台，逐步健全党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各负其责、全体师生共同参与的“大思政”工作格局。充分发挥学校整合育人资源“枢纽”功能，汇集学校、家庭、社会等育人要素，形成学生努力、教师指导、家长介入、社会支持、学校主导的全员育人良好局面，努力实现立德树人育人要素大整合。

二、搭建智慧平台、拓宽育人路径

学校积极搭建数字化管理服务平台和“全环境育人”立交桥，拓展“全环境育人”教学资源、优化“全环境育人”智慧系统。通过信息聚合和融通，推进信息化中心和融媒体中心建设，丰富“全环境育人”生态圈。引进开发了请销假程序、车辆管理、就餐等系统，定期统计数据，各职能部门依据数据结合线下开展引导、管理工作，“软引导”让管理理念入脑入心；将有效数据纳入到部门和个人综合考核体系，“硬约束”使校园管理见行见效。开通网络留言平台，落实“线上沟通有速度，线下服务有温度”的工作要求，努力打通育人工作最后一公里。

三、构筑育人矩阵、实现全程覆盖

以课程育人培根铸魂。加强思政课程建设，以“八个统一”为原则，以岗位练兵为手段，不断推动思政课高质量发展，实施课程思政改革，形成“一院一品牌，一专一特色”。思政课教师廖杰喜获第三届全国高校思政课教学展示活动特等奖。以实践育人知行合一。坚持德技并修，构建实践教学、社会实践、创新创业教育、军事训练、劳动教育有机结合的实践育人体系，促进学生全方面发展。以文化育人陶冶情操。大力实施“文化润校”工程，推出系列主题活动，弘扬主旋律，凝聚全校师生团结奋进的强大力量，努力创优校园环境。以网络育人守正创新。强化传统媒体与新兴媒体的深度融合，加强校内外媒体间协同合作，不断提高校园媒体舆论引导、思想引领的工作合力。以心理育人启智润心。加强体验式心理辅导和多样化的心理健康教育形式，开发心理健康课程资源，定期推送心理专家微课、开展心理热线咨询服务；落实“学校-院系-班级-宿舍”四级心理健康教育工作网格，全校形成自下而上、全方位的心理健康防护体系。以服务育人转变作风。常态化开展“书记、院长下午茶”和进课堂、进宿舍、进餐厅、进实训基地、进合作企业“五进活动”，广泛应用“枣科慧生活”“接诉即办”等智慧校园形式，切实解决学生的诉求，不断提升学生满意度。以组织育人保驾护航。构建学校党委、二级学院基层党委（党总支）、党支部、党小组、党员“五位一体”组织育人体系，深入实施教师党支部书记培育工程和党建工作创先争优工程，形成以党组织建设引领学生发展的良好局面。