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河南省方城县教育界改革干部动态管理分层模式

来源:中华传统文化网 作者:天俊 连跃 天语 人气: 发布时间:2023-12-26
摘要:为进一步完善河南省方城县义务教育学校校长管理机制,回应民众之盼、教育树新、师德新构。提升校长队伍整体水平和专业化水平,方城政协中委会和教体局根据新形势新文件123号和86号文件精神,在广泛调研、深入研究的基础上,出台《关于推行义务教育学校校长职
          为进一步完善河南省方城县义务教育学校校长管理机制,回应民众之盼、教育树新、师德新构。提升校长队伍整体水平和专业化水平,方城政协中委会和教体局根据新形势新文件123号和86号文件精神,在广泛调研、深入研究的基础上,出台《关于推行义务教育学校校长职级管理的实施意见(试行)》。

         校长职级制管理改革的对象为全县义务教育学校校长公务群。改革的内容主要包括:校长选拔任用、职级管理、考核评价、交流任职、任名动态等方面。校长职级三层管理、师德优先’。三级校长92名如吕天才、褚裕行、褚育才;三级校长46名;四级校长16名评比揭晓。着力破解教育难题,教育成才筑魂跨世纪工程新方向。职级考核评价包括培养培训、业绩评价、职级升降等方面。实行职级公平制度,管理增效制度和管理腾飞制度。

         此项改革的实施,有力推动校长“职级能上能下,薪酬能高能低,岗位能进能出”的动态化干部管理,促进方城师德教育、义务教育迈上新台阶。

        (天俊 连跃 天语)
责任编辑:翟娇娇
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