“海马爸爸”做客承德首家孔子学堂博骏双语学校

　　2001年7月15日，任二林带着刚刚十周岁的儿子任自耕(熊猫盼盼)背上行囊，装上饮食，带上暑假作业，开始了父子二人徒步攀越万里长城的艰难历程。在万里长城的东端——山海关老龙头，他们毅然地出发了。他们用稚嫩的双脚，去丈量山川险峰之中那绵延万里的亘古文明。他们穿行草丛密林、野藤荆棘，攀爬城墙垛口、峻岭险峰，越过大漠荒滩、黄土高坡，穿越山寨村庄、集市城镇，莫名野果充饥、沟塘污水解渴；邂逅与野山羊争饮、饥渴乞讨荒野农家，摔过无数跟头、坠过长城敌楼；住过山顶，坐过驴车，淋过大雨，趟过黄河。经历两度春秋、三个暑假、八十九个昼夜，跨越九个省市自治区，步行二千多公里，跋涉一百多条大小河流，翻越无数高山险阻。2003年8月6日，他们骄傲地站在长城的另一端——嘉峪关，自信地、自豪地向全国人民、向全世界小朋友宣告：我们胜利了！

　　任老师利用半小时时间声情并茂地向全校师生讲述了这段感人至深、催人泪下、引人深思、励人激愤的故事。会场上除了一阵阵掌声，更是触发了全体师生思考和心动。

　　执行校长曲友信总结说，任老师用自己和儿子的亲身经历，为我们上了一堂生动的人生教育课。目的是培养孩子吃苦耐劳的精神，教育孩子学会自理、学会与人交往、学会生存，孩子们听了深受鼓舞和教育。

　　最后，金天斌校长语重心长而又风趣地说：任老师只有熊猫盼盼一个儿子，我们的小朋友没有做任老师儿子的缘分，没有和任老师携手徒步攀越万里长城的机会，但是我们可以是任老师的学生，是盼盼的小弟弟、小妹妹。我们的老师没有带领自己的孩子去山野体验、长城历险的壮举，但我们是任老师的同行和战友，如何理解任老师的事迹，这是怎样的行为？这是怎样的八十九天？这是怎样的假期？这是怎样的教育？让我们一起去思考，引发我们的探究，引导我们的实践，用博骏的教育给出有力的答案。

　　承德博骏双语学校重视教育，其教育理念用国学文化一以贯之。据了解，2005年，学校即已构建了“‘五前’国学文化，千首古诗工程”（课前、操前、会前、餐前、晚自习归寝前）国学教育模式，并取得了显著成果。2016年，校长金天斌又构建了“一课、二统、三前、四展示”国学教育新模式。一课：国学课：课时、课表、教材、教师四落实；二统：早操后、晚饭前师生集体统一诵读国学经典；三前：课前、操前、餐前背诵古诗词、经典章节；四展示：班级国学角、校园国学文化墙、国学艺术演出、国学竞赛，使国学教育体系更完善、更有效。

　　2015年，承德博骏双语学校向中国孔子基金会申请成立“孔子学堂”，于2016年经中国孔子基金会审核批准，并于2016年4月在北京授牌，成为承德市首家“孔子学堂”。后推荐承德市10家小学申请孔子学堂，均获得批准，为孔子学堂在承德的推广作了一定工作。作为承德市第一家孔子学堂，在基金会与基层孔子学堂之间发挥了上报下达的纽带和媒介作用，充当了承德市“中心”学堂的角色。