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 2022年6月至9月，毕节市教育局通过层层评选推荐方式举行了安全教育主题班会优质录像课评选活动，纳雍县勺窝镇杓可小学何娅丽老师在五年级班执教的以《防雷击伤害》为主题的录像课获毕节市一等奖。这一等奖的获得，融进了她的心和情。 2022年6月13日，何娅丽接到纳雍县勺窝镇杓可小学安全教育主题班会录像课参评活动通知，当时，她的心既激动又担心。激动的是，能获得参加比赛是一件光荣的事，担心的是，怕课上不好。她通过一番思考后，决定尽最大努力上好这堂课。首先就是课前构想，其次是目标确定，最后是课堂实施。 课前构想。用真实案例激起学生学好这堂课的兴趣和信心。何娅丽认为，除了可以通过一些小短视频了解预防雷击的知识和方法外，还没有找到更有价值和可参考的现实的教育素材。就在她感到疑问和困惑时，突然想到，纳雍县勺窝镇杓可小学是一个比较严重的雷击区，于是，她找到了原勺窝镇杓可小学陈仕舜老校长了解情况。陈校长向她介绍了杓可小学周边遭受雷击现象、学校预防雷击措施，并带她参观了学校安装的避雷设施；何娅丽还不停地聆听陈校长介绍避雷针的装置和作用，并用心采集了学校安装的避雷设施系列图片。同时，何娅丽还仔细地听取了陈校长介绍学校周边一位老人被雷击身亡的事件，并把这一事件作为一个现实的、典型的教育案例。  于是，何娅丽从引导学生认识雷击现象的形成以及产生的原因、雷击会给人类和生活带来哪些伤害以及如何预防雷击伤害三个方面进行构想，认真拟写了可行性、可操作性教案，并制作了相关课件。 目标设定。何娅丽认为，目标设定，对把握一堂课的方向非常重要。于是，她经过一番深入思考后，有效整合了“了解预防雷击的知识，预防雷电的方法和技能，初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施”作为本堂课的“三维”目标，教学过程主要围绕“三维目标”进行。 课堂实施。课堂实施中，何娅丽主要设计了六个环节的教育活动，一是认识雷电现象，了解防雷电知识；二是正确认识雷电的危害；三是野外预防雷电；四是家庭防雷电措施；五是遭受雷击后的救护；六是整理预防雷电资料，交流收获。 教育活动中，何娅丽坚持“以教师为主导、学生为主体、活动为主线”的教育理念，教育形式活泼，教学方法灵活，教育符合学生认知特点和心理特征，通过播放相关图片和视频直观介绍雷电现象，讲述雷电知识，列举校园周边案例，讲述防雷电措施；通过教师与学生之间、学生与学生之间交流互动等方式，让学生在学习活动中掌握预防雷击伤害知识、技能、方法和措施。因教学图片和案例都来自校园及校园周边，真实可信，学生容易接受，课堂引起了学生共鸣，学生知道了今后怎样去预防雷击伤害。 荣誉获得。2022年8月，何娅丽老师安全教育主题班会优质录像课获得纳雍县教育科技局评选一等奖，并被推荐参加毕节市教育局组织的评选。2022年9月，何娅丽老师安全教育主题班会优质录像课又获得了市级一等奖。 当获得市级一等奖的消息传到勺窝镇中心学校时，勺窝镇的老师们在工作群对她写上了恭喜词，送上了赞叹号，竖起了大拇指。当时，何娅丽老师真是既激动又欣慰，不时为点赞的老师说“谢谢”！ 学生的安全教育是多么的重要啊，榜样的力量又是多么的无穷啊！ （卢起轩） |
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