黄浦区教育局扎实推进“双减”落地，学生没有过重课业负担

        黄浦区制定了《黄浦区推进中小学“五项管理”工作方案》，出台了黄浦区教育局关于贯彻落实《上海市加强义务教育学校作业管理措施》的实施意见，强化政府保障，坚持学校主导，指导家庭支持，联动社会协同，从学生学习生活的全过程出发，优化每个环节，扎实推进“双减”落地，学生没有过重课业负担。

 

         推进课堂教学模式的转型，严格落实“零起点”。以“基于标准的小学一年级教学公平行动研究”为抓手，推动目标细化和校本化调整及实施，形成了一年级语文、数学、英语学科的《黄浦区小学基于标准的教学实践指南》。同时信息化赋能，打造绿色课堂，研发小学各学科学业评价平台，调整完善学业评价方案，全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作，杜绝“非零起点”教学。

 

        落实“三强三不”，有效推动作业减负。黄浦区加强顶层设计、系统推进，按照“三强三不”（强管理，不超量；强设计，不盲目；强效能，不焦虑）的总体要求，不断强化学校作业管理主体责任，从管理、设计、内容、辅导等方面亮出硬招，严控作业时长，加强作业管理，坚决把过重作业负担压减下来，整体提升作业的育人效能。

 

        严控考试次数，规范考试命题管理。区教育局与各学校签订了《落实“五项管理”的承诺书》，要求各学校构建良好的教育秩序，维护良好的教育生态，努力提升教育治理和学校管理水平，促进学生身心健康发展，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

 

         实施学业质量综合评价改革，考试成绩实行“等第制”。指导各学校以“绿色指标”为导向，树立科学的质量观，促进学校科学、有序、高效发展。优化基于标准的区域低年级学业评价方案，探索区域整体推进评价改革的路径与机制。指导学校校本实施“等第制”评价，充分发挥评价的导向功能，实施多元评价，不断完善描述性评价，做好等第与评语相结合，对学生学习进行精准分析与指导，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。同时关注学生学习过程，强调过程评价，注重及时反馈与跟进，提高教育教学品质。

 

        (黄浦区教育局)