大田五中开展“三特”教育

        大田五中从学校生源实际出发，秉承“文行忠信”的校训，贯彻“一切为了学生的可持续发展”的教育理念，以“精品初中，特色高中”为二元办学定位，探索适合每个学生成才之路, 积极开展有层次无淘汰的“三特”教育——转化特殊生、培养特长生、发展特色生，努力实现“学生成才、教师成功、学校发展、社会认可”的四维办学目标，立德树人，“五育”并举，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

 

        护航青春，转化“特殊生”

 

        一是心手相牵，成立留守儿童工作室。学校以“心手相牵”活动为载体，通过开展“心手相牵，师生携手”活动，设立留守儿童工作室，通过开展“心手相牵，生生携手”活动，让他们感受亲情，感受集体的温暖。二是培育匠心，成立劳动教育工作室。整合校内劳动教育资源，开展综合实践活动，利用学生社团建设精品劳动教育项目，如剪纸艺术传承非遗、设置勤工俭学岗位、划分班级劳动责任区、搭建创业实践微平台等。三是家校共育，建立家庭教育指导中心。强化家庭教育，办好家长学校作为特殊生转化工作的一个重要组成部分，利用家长会为家长开设家庭教育专题讲座。四是积极干预，建立心理健康辅导中心。通过多种方式，对有心理障碍的学生进行建档、调适和矫正。把强化生理、心理健康教育作为预防青少年违法犯罪的主要手段。定期开展心理辅导讲座，普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质。

 

        搭建平台，培养“特长生”

 

        一是“猎狐”行动，培养体育之星。该校将无线电运动与校园文化活动相融合，与学科教学相融合，通过人文渗透、科技兼容和实践体验等方式开展特色项目建设，培养学生的科学素养和创新能力，学校充分利用阳光课间跑操、运动会、社团活动和科技体育文化艺术节等，开展常态化活动和集中展示，不断挖掘和培养体育之星。二是“星火”逐梦，培养航天之星。学校结合新世纪中国航天航空的伟大成就，通过精心设计的活动，带领学生了解航模发展史，掌握一定的科学知识。2017年，该校被教育部认定为“国防教育特色学校”。三是“五美”育人，培养文艺之星。开展丰富多彩的艺术类系列活动，精心打造书法、剪纸、表演、语言、音乐等精品艺术社团，具有五中特色的“以美辅德、以美启智、以美健体、以美促劳、以美扬长”的“五美”育人模式正在逐步形成。

 

        准确定位，发展“特色生”

 

         一是校馆合作，成立艺术高考班。与有办学资质美术培训学校合作，专业集训期间强化管理，学校与培训学校进行无缝对接, 科学调整课程结构，文化课程与专业课程时间安排合理、有效。同时利用假期时间组织师生研学旅行，深入中国美院、浙江大学等重点美术院校及浙江美术馆、上海美术馆、中华文化艺术宫等参观学习，并邀请知名教授到校作讲座，采取“走出去、请进来”双线学习的方式，实现考前教育和高校教育的顺利对接。二是挖掘潜能，组建体育高考队。该校充分挖掘学生的体育潜能。多年来，该校积极开展各类体育运动，不仅为学生提供展示自我的平台，也开辟了一条体育特长生的成才之路。三是补足短板，开设高考小语种。学校立足校情，开设日语课程，组建日语班，走出了一条符合本校实际的办学之路。2021年高考，日语考生本科上线68人，高考日语单科平均分达98分,日语单科成绩最高达131分，120分以上6人。同时，大田五中还尝试开设了西班牙语种，为英语短板的高中生开辟了一条新的高考通道。

 

        大田五中“三特”教育工作落地生根，育人管理的转型实践成效显著。特殊生有转化，特长生尽其才，特色生创佳绩。形成了“勤奋、严谨、健康、向上”的良好校风，让每个学生都能适合发展、快乐成长、奋发进取。