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纳雍县勺窝镇中心学校教育精神的形成与践行
一、勺窝教育精神的形成
2024年3月以来,纳雍县勺窝镇中心学校在大力学习宣传勺窝隧道精神“攻坚克难,吃苦耐劳。战天斗地,百折不挠。拼搏奋进,后发赶超。为民造福,精神崇高。”的过程中,结合勺窝实际和勺窝教育所取得的突出成果,通过反复思考、探索、推敲,提炼,形成了“团结,攻坚,拼搏,奉献”的勺窝教育精神,并制作勺窝教育精神旗、勺窝镇中心学校校徽、全镇大型活动舞台背景,在全镇大型活动中展示,在勺窝镇第一届“勺魂·园丁”颁奖词上显示,在勺窝镇中小学、幼儿园进行广泛传播和践行,等等,旨在把勺窝教育精神转化为强大的内在动力,推进勺窝教育积极、健康、持续、向上发展。
二、勺窝教育精神的践行
(一)大型活动见证
纳雍县勺窝镇中心学校分别于2024年5月和9月开展的两次大型活动,有力见证了勺窝教育精神。
一是2024年5月13日至5月23日举行的勺窝镇第一届“少工杯”学生运动会。
本届运动会,分中学部和小学部举行了学生篮球、乒乓球、短跑等多个项目的竞赛活动,历时11天,竞赛足迹遍及勺窝中学和4所小学。在这11天的各项竞赛活动中,勺窝镇广大中小学教师在中心学校党总支书记李宇及党总支副书记、校长卢炯的带领下,不吃劳苦,无私奉献,全身心投入到各项比赛活动中,出谋划策,组织协调,积极行动,忙里忙外,真诚付出,服务到底,使各项比赛安全文明、多姿多彩、有声有色、硕果累累。
广大中小学生在老师的精心指导下,积极参加了各项比赛活动。活动中,他们讲团结,讲进取,勤于攻坚,奋力拼搏,勇于争先,展现出了一场场精彩的比赛,收获了一个个令人满意的成果。
颁奖当天,6个获奖单位、47个获奖班集体、189个获奖个人分别走上领奖台,他们心中充满阳光,脸上绽放笑容,手捧奖牌,眼观赞景,耳听掌声,深感荣耀和自豪。响亮的主持声、激昂的音乐声、热烈的鼓掌声、快乐的欢呼声,汇成了欢乐的海洋,校园一片沸腾!
本届运动会,大力弘扬了中华体育精神,着力践行了勺窝教育精神,全面提升了广大中小学生身体素质,极力展现了校园风采,更有力彰显了师生奋发向上的精神风貌,为促进新时代少年儿童的健康成长和全面发展献上了一分满意的答卷。
二是2024年9月15日举行的第40个教师节系列多彩庆祝活动。
本次教师节系列多彩庆祝活动,涵盖退休教师座谈、举行庆祝大会、为勺窝镇第一届“勺魂•园丁”和先进集体颁奖、师生文艺展演、教师团建活动、教师拔河比赛等多项活动。
活动筹划时,召开了多次会议反复研讨相关事项,包括如何筹备活动经费,如何使活动场面温馨和谐,如何营造热烈而喜庆的节日气氛,如何增强欢迎、入场、颁奖、欢送等仪式感,如何增强教师自豪感、荣誉感和幸福感,如何选定文艺汇演节目,如何开展教师体育竞技,如何在活动中彰显勺窝教育精神,等等,都进行了深度思考和周密部署,
活动准备时,学校领导和教师们团结协作,积极行动,吃苦耐劳,各项准备工作井然有序。尤其是大型舞台的搭建和拆卸,大型音响设备的安装调试,都要花费不少的时间和精力,而教师们不惜牺牲自身休息时间,即使天已黑得不见亮了,也要借助车灯加班完成任务,晚餐也是在灯光下进行,现场吃盒饭。
本次庆祝活动,形式多样,场面壮观,内涵丰富,意义深远,极力营造了尊师重教的良好风尚,大力弘扬了教育家精神,着力彰显了“团结,攻坚,拼搏,奉献”的勺窝教育精神,为广大教师在新的教育征程上增强信心,鼓足干劲,注入新的智慧与力量。
(二)各类成果彰显
2024年,勺窝镇广大中小学、幼儿园教师与时俱进,真抓实干,奋力拼搏,创先争优,取得满意成果。涌现出县级教学名师2名、骨干教师3名、优秀教师7名、先进教育工作者1名,市县级骨干教师1名、优秀教师1名、先进教育工作者1名,获县级教育科学规划课题结题1项,涌现出“毕节市中小学数字校园示范校”1所。
2024年,勺窝镇中心学校积极组织师生参加县级以上各类竞赛活动,包括优质课比赛,基础教育精品课遴选,“七一”建党系列活动,征文比赛,书法摄影比赛、中小学生劳动教育实践技能竞赛等,获省、市、县级奖达38项。其中,一等奖6项,二等奖8项,三等奖21项,优秀奖3项。
以上成果,都是勺窝镇广大师生在践行“团结,攻坚,拼搏,奉献” 的勺窝教育精神中,拼搏奋进,尽展才能,阔步领先而获得。
下一步,勺窝镇中心学校将全面贯彻党的教育方针,大力弘扬教育家精神,进一步落实立德树人根本任务,在教育教学、教研教改以及各类活动中着力践行勺窝教育精神,推动勺窝教育高质量发展。
作者简介:卢起轩,男,穿青人,高级教师。籍贯:贵州纳雍,生于1966年7月,毕业于纳雍县中等师范学校,高等教育自学考试专科学历,1984年8月参加教育工作,1986年9月加入中国共产党。曾获贵州省优秀教师荣誉称号,优秀事迹被录入《贵州省优秀教师名典》。“只有竭力攀登理想高峰,才能领略一路美好风光”等11则人生格言被《中华名人格言》收录。现工作于纳雍县勺窝镇中心学校。
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