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平邑县平邑街道中心幼儿园开展“如何缓解新生入园焦虑”教研活动
日期:2024-09-06
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作者:管衍芬
为有效缓解幼儿入园焦虑,引导教师有计划、有目的地开展幼儿入园教育活动,让幼儿快速且快乐地适应幼儿园的一日生活,9月5日,平邑县平邑街道中心幼儿园开展了以“如何有效缓解新生入园焦虑”为主题教研活动,本次活动由中心园副园长怀霞主持,辖区园骨干教师参加。
本次教研活动针对:幼儿的焦虑表现有哪些?“对哭闹厉害的孩子你是怎么做的?”“根据带班经验谈谈缓解新生入园焦虑的有效措施?”等问题展开研讨。活动中,教师们各抒己见,畅所欲言。教师们根据自身经验与理论,结合孩子年龄特点以及本班级实际情况分析、总结了班里新生幼儿的入园情况,从亲子活动、家访、教育活动和幼儿常规培养等方面分享、交流了班级的好经验、好做法。同时针对个别适应慢的幼儿展开了细致研讨,提出了自己的好见解,达成了教育共识。
活动最后,怀霞对本次培训活动进行了总结。她表示,通过培训我们学到了更多的关于新学期缓解幼儿入园焦虑的方法和策略,特别是小班的老师通过此次学习,在面对新生入园可能会出现的分离焦虑,都有了一个具体的解决办法。希望小班教师以此为抓手,更快更好的缓解新生入园焦虑,让孩子们以更快地速度适应幼儿园生活。
本次教研活动不仅为教师们搭建了互相交流学习、共同成长的平台,同时也为今后如何更加有效地帮助幼儿缓解入园焦虑、更快适应幼儿园生活提供了专业的指导和帮助,相信在我们老师的用心陪伴、关爱下,孩子们一定能够很快适应幼儿园集体生活并逐渐爱上幼儿园!
(管衍芬)
本次教研活动针对:幼儿的焦虑表现有哪些?“对哭闹厉害的孩子你是怎么做的?”“根据带班经验谈谈缓解新生入园焦虑的有效措施?”等问题展开研讨。活动中,教师们各抒己见,畅所欲言。教师们根据自身经验与理论,结合孩子年龄特点以及本班级实际情况分析、总结了班里新生幼儿的入园情况,从亲子活动、家访、教育活动和幼儿常规培养等方面分享、交流了班级的好经验、好做法。同时针对个别适应慢的幼儿展开了细致研讨,提出了自己的好见解,达成了教育共识。
活动最后,怀霞对本次培训活动进行了总结。她表示,通过培训我们学到了更多的关于新学期缓解幼儿入园焦虑的方法和策略,特别是小班的老师通过此次学习,在面对新生入园可能会出现的分离焦虑,都有了一个具体的解决办法。希望小班教师以此为抓手,更快更好的缓解新生入园焦虑,让孩子们以更快地速度适应幼儿园生活。
本次教研活动不仅为教师们搭建了互相交流学习、共同成长的平台,同时也为今后如何更加有效地帮助幼儿缓解入园焦虑、更快适应幼儿园生活提供了专业的指导和帮助,相信在我们老师的用心陪伴、关爱下,孩子们一定能够很快适应幼儿园集体生活并逐渐爱上幼儿园!
(管衍芬)
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