嘉禾：百名“小语”教师在“嘉”享受市级培训

       送教活动邀请了郴州市教科院小学语文教研员黄小元、郴州市名教师黄娅琴、郴州市北湖区骨干教师代丽珊，主要聚焦文学阅读与创意表达学习任务群在课堂教学中的落实等重难点问题，通过“案例教学+团队说课+专家点评”的方式，着力解决小学语文教师在教学中的实际困难，切实提高教师对统编教材的解读能力和教学设计能力，促进全县小学语文课堂教学效率大提升。

      上午9时，简短的开幕式后，送教教师代丽珊、嘉禾县珠泉完小雷志凌两位语文老师先后展示了《十六年前的回忆》《匆匆》两节阅读写作指导课例。紧接着，两所学校上课团队分别从设计理念、设计过程对两节课例进行了细致阐释，让参培教师了解了课例的来龙去脉。

       “2022版课标提出的学习任务群的核心要素是情境性、实践性、综合性，平时的教学要注重创设情境，要做到无情境不教学，无研究不教学。”郴州市教科院小学语文教研员黄小元充分肯定了两节展示课的优点，并结合课标要求，以四年级下册诗歌单元为例，提醒参培老师要有“大单元观”，要设计单元“大任务”。

        “听君一席话，胜读十年书，专家简简单单几句话，讲得通透，让我豁然开朗。”参与上课的嘉禾县珠泉完小语文教师雷志凌坦言。